| 竹内教授が最近の子供達に対して懸念しているのは、“理科離れ”です。とある大学の工学部の４割の学生が乾電池が1.5Vであることを知らないという現実を目の当たりにしたそうです。大工道具やお兄ちゃんの飛行機の模型などが昔はどこの家にもあり、自然と学ぶことのできる環境であったのに、核家族化の影響 |
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で、自然にあるものから学ぶことができなくなってしまっていると言います。
そんな理科離れが著しい子供達に興味・関心を持ってもらいたいと始めたのが、「移動サイエンスミュージアム」だそうです。移動サイエンスミュージアムでは、当店 |
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の商品をうまく利用していただいており、理科・科学の楽しさや奥深さを楽しみながら体験できる、当店のコンセプトに合致した活動をされています。左の写真のピンアートや、下の写真の万華鏡を使い、遊びながら「何故？どうして？」という子供達が疑問に思う気持ちを延ばしているんですね。 |
「子供達は、小学生の頃から道具を揃えておけばすぐに順応する」
と、竹内教授は言います。核家族化や、テレビゲームの普及により、手や体を使って体感する遊び道具や自然と学ぶ道具が子供達の周りからなくなってしまっている |
| からこそ“理科離れ”が起こるんです。子供達の周りに自然と学べる遊び道具があれば、“理科離れ”は解消できるということなんです。そんな思いから、竹内教授はニュートンスタイルに対して期待をしてくださっています。 |
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| <<竹内教授から、子供達の理科離れを懸念する親御さんへのメッセージ>> |
子供の時の体験が、その後の道を決めます。
サイエンスは未体験のレベルの時に、おもしろい玩具を体験する事が大切です。いわば、これは「ホームサイエンス」とも言えるもので、子供にとってサイエンスへの芽生えとなります。言い換えれば、「マイファーストサイエンス」とでも言えるでしょうか。ニュートンスタイルには、このような玩具がたくさんあります。 |
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| 今回は、子供サイエンスミュージアムを主宰されている竹内幸一教授にお話を伺いました。竹内教授も「これからは民間との協力も必要です。」とお話していました。ニュートンスタイルは、今後もこのような活動をされている方や、子供達の知育・学育・教育に携わっていらっしゃる方、サポートされている方を応援していきます。 |
